第五十章 龙武四十五年 (第1/2页)
“时代的加速，往往超出所有人的想象，甚至是让大多数人始料不及。”
龙婺源在旅行至巴西途中写下的一段话。
此时距离第一本世界游记杂志已经过去了快一年，在这一年中，龙婺源走遍了几乎整个北美大地，其中光是联盟国一个国家，就发行了三本杂志，甚至最重要的美利坚，更是一口气发表了五本杂志，基本是每个月一本的节奏，至于汉国篇，反而很简单的用三本杂志带过，至于墨西哥，那直接就被忽略了，甚至当得知墨西哥加入汉国之后。
龙婺源还很后悔，没有第一时间去墨西哥获得最后的历史资料，下次再去的时候，估计已经被改的面目全非了。
至于曾经许下的誓言，那更是成为了笑话，所谓的“文人清高”在松泽平的金钱攻势面前，更是成为了一个彻头彻尾的笑话，尤其是当第一份有关联盟国乡村的杂志在日本市场大获成功之后，整个世界游记，更是直接向整个大汉帝国覆盖地区发行。
前几期还没有什么反应，等到美利坚合众国纽约篇的时候，更是直接成了当月的销量爆款，尤其是在纽约所发生的故事，完全满足了很多汉国人对美利坚的刻板印象，其中那句“纽约比地狱还要地狱”直接成为了很多汉国人嘲讽美利坚人的口头禅，甚至传到美利坚之后，还成为了反对者攻击斯蒂芬当局的证据。
而对于整个已经过去的龙武四十六年来说，看似和往年都差不多，唯独多了一个值得所有人铭记的墨西哥公投入汉，以及到现在为止，基本打成治安战的楚国对越南战争。
（更正为四十七年）
【楚国已经控制了越南绝大部分地区，甚至控制了后世柬埔寨等地，但是直到目前为止，依旧还得向该地区运输炮弹，甚至是大量的民用物资，归根结底还是把一场好好的吊民伐罪打成了惹怒所有人的侵略战争，引起了千万越南人的反抗。】
而龙武四十七年这个年份，在后世的历史上也有一个特殊的名词，那就是：
“最后的和平！！”
——
长安第二中学的历史课上，老师正在讲解有关墨西哥入汉的历史，这段历史，其实也是最近几个月才被教育部印发的，为的就是尽快的跟上时代。
其实不止是墨西哥，这几年发生的很多事，都在第二年纳入到了新的历史教科书中，且多是中学历史教科书，这也就导致了很多人历史老师，每年拿到的教学课纲都不一样。
这其实也和这些年世界动荡所导致的，毕竟整个世界此刻按照泰晤士报的说法是进入到了混沌状态，其实就是混乱之中。
虽然大国之间没有爆发战争，但是小国之间却是不断的进行对抗，甚至在欧盟的大背景下，还是有很多小国和自己的邻国不断的进行冲突。
其中又有巴尔干地区的两个国家最是明显，分别是南斯拉夫王国和希腊王国，这两个国家自诞生起，为了边境问题，已经喋喋不休的吵了几十年，甚至周边的大国都已经习惯在巴尔干听到枪声。
毕竟只要事情不闹大，问题都不算太大。
【南斯拉夫和希腊之间，几乎每个月都有边境冲突，稍微大一一点的战争，也被那些大国压了下来。】
只不过这些都是因为欧盟的存在，要不是那些欧洲大国在背后协调，巴尔干的战争早就出现一百回了。
但这样这样做的后果就是两国之间的矛盾，尤其是下面人的矛盾，几乎很难调节，就像某位南斯拉夫的议员所说：
“战争随时可能爆发，只不过取决后面大国的绳索有多紧罢了。”
——
“墨西哥纳入大汉的领土，具有深层的历史意义，这意味着整个北美大陆，也就剩下三个国家了，除了剩下的美利坚合众国，联盟国完全是我们的跟班小弟，这也代表着大汉对美利坚形成了绝对的优势，如果他们还想发动战争，那么他们就是和整个美洲相对抗，最后的结局一定是灭亡，灭亡就是他们的宿命！！”
“美洲的历史事实上在龙武二十四年就结束了，一切都结束，后续的任何反抗，其实都是在给历史徒增笑料，让历史书更厚罢了。”
台上的文老师不断的向学生兜售他的“美洲历史终极论”，对于这些中学生来说，其实他们对于历史的了解，多数都来自于教科书或是那些选定的课外读物，考虑到这个年纪的孩子普遍爱玩，他们对于历史，更是生搬硬套，这也是为什么每到考试写里历史课文的时候，很多人都傻眼了。
【汉国历史是主科之一，其中历史更是囊括了后世的思想品德，在考试的时候和国语是一个级别的科目，分数并不低，其中历史课文又是其中的重中之重，毕竟大汉是一个远离本土文化的海外帝国，这样的国家，要想增加历史自信，以及本土文化，要么像后世的美利坚一样，将所谓的麦当劳炸鸡汉堡，变成历史的一部分，要么就像是目前一样，加强对本土文化的教育，只不过为了保证大汉文化的顺利进行，这些历史都有一个前提，那就是以大汉为核心。】
“历史的终结会先从美洲开始，然后就是全世界，终有一天，大汉帝国会接管这个世界，直到实现真正大同盛世——”
文老师的话引起了一群青春期，不懂事学生的欢呼，但只有台下的陈北行主动站出来反驳：
“所谓的历史终结，根本就是无稽之谈，这个世界不需要任何人，任何国家来终结，假设我们把所有非大汉的文明都终结了，那么请问，所谓的多元化，还有世界，又在哪里呢？？”
“更何况维护这套体系需要花费多少资源，老师你想过吗？？”
“历史终结完全不可行，也不可能实现，就算真的要实现，只能在全球一部分地区实现，其他地区，根本就不可能！！”
陈北行的话刚刚说完，就遭到了训斥：
“历史的终结是时代的宿命，就像秦始皇扫清六合一统天下一样，如果我们一味的小心翼翼，反而容易错过历史给我们的大好良机，如果错过，后人会责怪我们的。”
“那么请问老师，你所谓的世界大同到底指的是什么，是军事上的控制，还是文化。”
“当然是文化，所谓上兵伐谋，真实的历史就是如此，我们必须要利用大汉高物质产生的科技经济文明，在全世界推广我们的价值观，文化终究是我们必须走的一步。”
文老师越说越有劲，脸色也逐渐变的兴奋起来，后来干脆表示：
“只要全世界接受了我们的价值观，那么他们将不得不接受我们提出的任何建议，继而带动我们的经济，军事-——”
“当然，对于一些中学生来说，接触这些还是太早了。”
文教授话音刚落，就听到对面的陈北行紧随其后追问“
“如果真按照您这个搞法，那我敢断定，我们一定会在全世界范围内受到巨大的反抗，尤其是在那些保守落后的地区，就算我们有实力，用军事控制全世界，也必然是失败的，因为只要我们做的稍微过分，，我们所谓救世主的外衣就会被扒下来，救世主文明，文明灯塔是经不起解构的！！”
“文老师，你知道看到您，我想起了什么吗？？”
“什么？？”
文老师有一种不好的预感。
“那就是犯了全世界文人一样的毛病，那就是喜欢用自己的想法和知识体系，去解释这个世界，世界存在了亿万年了，人类文明也有几十万年了，我们需要解释吗，需要构建吗？？”
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