第一百二十八章 再添一位 (第2/2页)
看到生意又黄了一单，小贩哪里还不明白怎么回事，可不就是那个“怪人”搞的鬼，在那边看得他顾客心里发毛，不知道吓走几个了。
如今小贩再也忍不住了，一手抄起秤杆，一手拿着秤砣，就要找那怪人算账。
怪人似乎也明白是他的原因，看到小贩过来，背起身边的木板就往别处跑，头都不带回的。
小贩本来想继续追的，可再想到自己还有个摊子，追了没几步也只好暂时放弃，嘴里骂骂咧咧。
“艹*&#……我%”
另一边，怪人颇有经验的连跑十几分钟，根本不敢往后看，生怕回头的功夫，就有人追上来将其胖揍一顿。
直到一个街头拐角处，怪人实在跑不动了，双手扶膝，弯着腰气喘吁吁，通过腿缝看到没人追上来时，才肯靠着墙歇歇。
“我……呼……我就想写个生，怎么就这么难，跟要杀了我似的。”
原来在怪人不是别人，正是目前学画画的万籁鸣。
根据程诺的人才政策，一般都是将其发掘到科学院后，给予高规格的待遇和未来发展的方向，至于其中细节，他一般不过多干涉，只要偏离正轨，结果是好的就行。
对此程诺给出的看法是，对待这些历史级的天才人物，过多的条条框框反倒有可能限制其发展上限，远不如给出发展目标，让他们自由生长的好。只需要在中间砍掉多余的枝丫，抉择关口指明正确的方向，就已经足够了。
况且未来科学院里还将会吸纳更多的人，人人都要他手把手带着，这也不现实。
但这样一来，就苦了以万籁鸣为代表，这种前期专业基础比较差的人。
“哎，院长也说了，要先让我把画艺学好，等时机成熟了再带我做电影，可也没告诉我怎么去学啊，动画与国画虽然仅有一字之差，可它们一个是动的，一个是静的，差别海了去了啊。”
“我就是想看看生活中的人，是怎么动的，结果都把我当成怪人，几次都差点挨打，衣服也被狗给扯烂了。”
万籁鸣想到最近的遭遇，那是身心俱疲，在墙上靠着靠着，身子一点点往地上滑，直接直接落魄地坐下地上。
历史上万籁鸣开始做动画时，主要是市场上已经出现了其他国家比较成熟的影片，而国内刚好还处在空白期，出于对新奇事物的好奇及不服输的精神，一边模仿一边做动画。
他们最经典的动画长片，也是中国乃至亚洲第一部动画长片《铁扇公主》，虽然有着中国山水画风格的背景、吸收了中国戏曲艺术的造型设计等优点，但从孙悟空等角色的动作及造型设计，多多少少还是能看出迪士尼的影子。
而现在迪士尼还没成立，连影子都找不到，别说国内，就是在整个世界上，也没有什么成熟的动画片可以用来参考。
想做青史留名的开路者，势必要挥刀砍出一条路来。
就在万籁鸣低头盘算着，下一步要去哪里“写生”，才能没有挨打的风险时。
突然听到身前叮铃几声脆响，抬头睁眼一看，竟然是几枚铜板掉了下来。
没来得及看是谁掉出来的，万籁鸣赶紧出声：“是哪位先生或小姐不小心，把钱给掉了出来？”
一边说着，他一边还帮忙去捡。
出人意料的是，周围的人都离他远远地，一脸怪异地看着他，其中不乏心善的，脸上还挂着些许怜悯。
“不是，这钱怎么都不要啊，虽然少，可也能买两个大肉馅的包子。”万籁鸣在地上捡着钱，嘴里很是不解。
等到他把钱都捡起来，捧在手里吹上面的土时，突然发现眼前站着一双穿着棉布鞋的脚。
顺着裤腿往上看，竟是一位温润如玉的青年男子，脸上挂着和蔼和亲的笑容。
看到万籁鸣发现了自己，青年男子温和道：“小弟弟，这钱就是我给你，让你买包子的，没想到刚刚被风沙迷住了眼，一不留神给滑在了地上，不是故意要践踏你的尊严的。”
见到此人，万籁鸣难以置信一般，捧着钱呆呆地望着他，眼睛都不带眨一下。
“弟弟，是不是不够啊，说的也是，像你年纪这么大时，不要菜我都能吃三大碗米，两个包子怎么可能够吃呢，再给你几个铜板吧，记住啊，拿着这钱不准赌，也不准吸大烟。”
一边说着话，青年男子一边掏出荷包，准备再拿出几枚铜板。
不料这万籁鸣突然像疯了一样，紧紧抱住青年男子的大腿，哇的一声鼻涕眼泪都流了下来，激动地根本说不出囫囵话来。
“老……老师……呜……小万真的好想好想你，好……好久没见到你了，没……没想到在街上还能看到你……”
鼻涕、眼泪以及脸上的汗渍，直接往青年男子身上抹。
路人见状，避得更远了，看着这一幕议论纷纷。
“这娃年纪轻轻的，怎么脑袋就出了问题，唉，多可惜啊。”
“幸亏离得远，要不然被粘上，可就倒了大霉，咬你一口就得丢块肉。”
“唉，那小伙子你没事吧，要不要我喊上几个人把这小乞丐给推开，你这衣裳可算是毁了啊。”
令在场所有人不解的是，青年男子居然没把他们眼中的小乞丐，也就是万籁鸣给推开。
慢慢弯下腰，以万籁鸣齐平的高度，捧着他的脸认真地将泪水、鼻涕和汗渍一一擦去，拨开散乱的头发，露出万籁鸣真实的容貌，脸上随即惊喜道：“小万，真的是你啊？”
“是我，是我啊，我就是小万，万籁鸣。”
看着万籁鸣“落魄”的样子，青年男子又有些心疼，不设的抚摸着他的头。
“可是你现在怎么这个样子？”
万籁鸣见误会了，赶紧解释：“不是你想象的那个样子，陶老师。”
是的，他的老师就是陶行知。
也是程诺小学教育规划中，最不可或缺的一位。
(本章完)