第一百二十四章 传道授业解惑 (第2/2页)

于是，处于尊重陈止的目的，王建硬是在顽童的干扰下坚持讲学。
　　
　　不过，他其实也有些失望，因为早上赶过来的时候，还听人提过，说是昨日陈止开蒙，学堂秩序井然，现在一看满院子乱跑的顽童，就觉得是世家子弟的场面话，为陈止遮丑的。
　　
　　“也对，就算陈止这样的才子，面对不懂事理的顽童也是毫无办法啊，毕竟这为师之道也有学问。”想到这里，王建摇摇头，却见窗外来了几人，为首的正式陈华。
　　
　　“又是这个自视甚高的陈华，昨日他将我呼来喝去，宛如自家奴仆一样，真是见面不如闻名，陈华在徐州名声不小，没想到却是这等人物。”
　　
　　想着想着，王建突然发现，陈华看着这院中的顽童也黑着脸，好像很是不喜。
　　
　　此时的陈华，看着那一个个顽童，心里跟吃了苍蝇一样难受。
　　
　　“没想到啊没想到，彭城陈氏家风之差，一至于斯！昨日陈止在的时候，这群幼童就一副乖巧模样，如今陈止不在，又做出顽皮表现！陈止等人布局也就罢了，连这等幼童都两幅面孔，这么小就会坑骗，趋炎附势！以后还得了！”
　　
　　他这是觉得，这群顽童也是演技过人，特地坑自己呢，但身边仆从犹豫了一下，还是如实道：“少爷，我让人打听了，这些顽童平日确实顽劣，无人能治，昨天那样的情形，据说从未有过，这个……可能陈止真有点本事。”他也不想违逆主上，可如果隐瞒不报，事后被追究起来，问题更严重，只能提醒一下。
　　
　　“你这话是什意思？”陈华正恼怒呢，一听这话，自然来气，但他不愿跟个下人计较，一甩袖子，转身就走，那仆从一见，松了口气，赶紧跟上去。
　　
　　“我倒要看看，陈止能玩出什么花样来！”
　　
　　次日，陈华再次来到族学，但却没了孩童玩乐之声，开蒙堂中反而传出零零散散的读书声，读的正是蒙学读物。
　　
　　顿时，来到窗外往里面一看，陈华的眼皮子跳了跳。
　　
　　那一名名幼童又成了乖巧模样，老老实实的跟读，学习文字的速度更是快的惊人。
　　
　　连隔壁正堂的王建，都被朗朗书声吸引过来，给正堂的陈家子弟布置个誊写之事，自己来到隔壁，一看开蒙堂中情景，也是满脸惊讶。
　　
　　“陈家七公子，居然真有如此能耐？”
　　
　　昨天他还觉得传闻是美化粉饰，没想到今天却亲眼见到，这感觉顿时不同了。
　　
　　开蒙堂里，陈止给孩童说完自，又亲自示范书写，那一手书法让王建眼中一亮，他在彭府见过陈止的墨宝，但此时再看又有另外一番感悟。
　　
　　示范之后，就是让孩童试着临摹了，一旦孩童碰上问题，询问起来，陈止又不厌其烦的、仔仔细细的讲解，看得王建默默点头，看着那几个示范之字，更是暗自感慨，蒙学临帖能以这等书法作为字帖，真是福气，一族之中有个书法家，不说别的，光就这点就是优势。
　　
　　不过，他也清楚，一般的书法家不可能蒙学教字，就算是陈止，也是有几天的约定，否则断然不会来此。
　　
　　想到这，王建蓦地升起一股荣耀感，觉得陈止能因为与自己的一个约定，就来蒙学教学，对自己那真是极为尊重，相比之下，下邳陈家的陈华真是拍马都赶不上。
　　
　　过了好一会，陈止才空出身来，这才来到门边，跟王建见礼，笑道：“先生莫怪，刚才不好抽身，怠慢了。”
　　
　　“哪里哪里，陈公子不用这般客气，倒是我不告而来，失礼了。”王建一见陈止这般礼遇，更是心折，好感越盛，“说起来，公子讲学中的几句话，也让我深有感触，如那传道授业解惑之说，可谓师道精髓，暗合圣人教诲！”
　　
　　原来刚才童子有询问，问到老师要教他们什么，陈止就用了这句话回答，又仔细解释了一下，让孩童听懂，给了王建很深的印象，而且这话出自唐代韩愈，这时只有模糊概念，而无具体的语句，王建一听，自然惊奇。
　　
　　陈止见状，就知道这位先生有了留下的念头，就趁热打铁的道：“先生谬赞了，这圣人之言，期以明道……”这又是柳宗元的观点了，又让王建听得眼中一亮，对陈止越发敬佩了，只觉这位陈家少爷，不光书法好，论道能与陆映相比，对为师之道的见解也是入木三分，有了结交的心思，连辞去西宾的念头都淡了许多。
　　
　　实际上，陈止虽然对族学有心，但不能日日来此，所以为族学物色一个出色的老师，还是很有必要的，这个王建才学、人品都符合他的要求，这才用这样的精粹言语吸引对方。
　　
　　不过，他们两人交谈时，并未注意到，那小厮陈蛰正站在一边，凝神屏息，努力记忆着陈止的言论。(未完待续。)找本站请搜索“6毛”或输入网址:.